Mud Wall to Blackboard（泥壁から黒板へ）
SUDIPTO DAS
インド
インドで最も貧しい民族が住むとされる地域では、スマートフォンやインターネット回線がなく、オンライン授業ができません。そのため、パンデミックのこの時代に、この村の校長が村全体を教室に変えました。この地域では生徒の90%以上が貧困レベルをはるかに下回る水準の生活を送っています。クマル氏は、村に出向いて泥壁を黒板に作り変え、生徒たちの学習習慣を保つという素晴らしいアイデアをひらめいたのです。
COVID-19の大流行は、私たちを憂鬱にさせます。フォトジャーナリストである私は、私たちの社会に楽観的なメッセージを与えることができるポジティブな写真を常に探しています。今回の受賞作品は、ジャールカンド州の最も貧しい部族が住む村の物語で、人生で最も困難な時期にある私たちに希望を与えてくれます。 4日に1人の割合で子どもが人身売買されているこの州では、子どもたちを学校に通わせ、児童労働を防ぐために絶え間ない努力を続けています。サパン・クマール校長は、教育こそがこれらの問題を解決する唯一の方法であると考え、地域の子ども全員が教育を受けられるようにするために、絶え間ない努力を続けています。 私の写真を受賞作品に選んでくださった審査員の方々に、心より感謝申し上げます。
※選出された作品及びコメントは作者の見解や意見を表現するものであり、必ずしも主催者の見解や意見を反映するものではありません。
Mud Wall to Blackboard（泥壁から黒板へ）
SUDIPTO DAS
インド
ストーリー
インドで最も貧しい民族が住むとされる地域では、スマートフォンやインターネット回線がなく、オンライン授業ができません。そのため、パンデミックのこの時代に、この村の校長が村全体を教室に変えました。この地域では生徒の90%以上が貧困レベルをはるかに下回る水準の生活を送っています。クマル氏は、村に出向いて泥壁を黒板に作り変え、生徒たちの学習習慣を保つという素晴らしいアイデアをひらめいたのです。
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COVID-19の大流行は、私たちを憂鬱にさせます。フォトジャーナリストである私は、私たちの社会に楽観的なメッセージを与えることができるポジティブな写真を常に探しています。今回の受賞作品は、ジャールカンド州の最も貧しい部族が住む村の物語で、人生で最も困難な時期にある私たちに希望を与えてくれます。 4日に1人の割合で子どもが人身売買されているこの州では、子どもたちを学校に通わせ、児童労働を防ぐために絶え間ない努力を続けています。サパン・クマール校長は、教育こそがこれらの問題を解決する唯一の方法であると考え、地域の子ども全員が教育を受けられるようにするために、絶え間ない努力を続けています。 私の写真を受賞作品に選んでくださった審査員の方々に、心より感謝申し上げます。
※選出された作品及びコメントは作者の見解や意見を表現するものであり、必ずしも主催者の見解や意見を反映するものではありません。